目录
化学·生活·社会
在解密“骗局”中推广化学科普知识汪志慧;熊辉;刘芳;王文云;胡国志;龚跃法;1-6
毒品与化学高洪泽;王维民;王永明;7-12
双发光MOFs的比率型传感和可视化检测应用孙怡卿;尹学博;13-20
课程·教材·评价
新工科背景下通识教育类课程的教学模式探索——以材料导论课程为例王雪红;陈健壮;支东彦;杨晓玲;唐颂超;庄启昕;21-25
基于应用型本科生创新能力培养的教学改革研究张改清;蔡婷婷;26-32
理论教学
“五位一体”混合式教学模式研究与实践——以无机与分析化学课程为例梁爱萍;王月;丁晶;刘雷雷;张伟;33-37
角色代入法在“大学化学”教学中的实践鹿现永;杜洋;38-41
新工科背景下分析化学中质量保证和质量控制的教学改革探究刘秀红;王静岚;何海峰;林聪;42-48
分析化学线上教学的实践与思考王文君;向灿辉;冯丽娟;孙智勇;尹田鹏;49-54
实验教学
最大泡压法测表面张力等温线的数据处理方法比较司承运;韩永虎;李有政;李欣宇;伍雪;刘鑫悦;徐义斌;徐开俊;55-60
从化学实验竞赛探讨高校化学实验教学的改革和创新——第11届全国大学生化学实验邀请赛理论试题的解析与思考郑琤;魏巧华;汤儆;游毅;61-64
基于云班课的物理化学开放性实验教学实践肖厚贞;张军锋;林尤全;庾名槐;65-71
渗透实验装置的改进与研究李彩云;72-74
教师教育
化学师范生PCK的发展研究——基于化学教学论课程谢亮;姜言霞;75-82
职业教育
供给侧改革视角下高职院校生活化学实验的设计与教学实践郑凌玲;王静;周爱菊;83-87
非化学专业化学教育
在垃圾分类中寻找化学元素——基于生活情境的探究性学习黎卓熹;魏洁书;成燕琴;88-93
和医学相关有机化合物绿色鉴别实验的设计姚秋丽;贾佳;王安俊;94-96
信息技术与化学
分子信息编程开放实验的设计与实践江辰;陈明;97-101
调研报告
化学实验室安全教育实效研究——以大二学生为例任笑红;范江洋;夏淑倩;李梦婷;王晓艳;102-106
化学史与化学史教育
从VSEPR模型到LCP模型:价层电子对互斥理论的形成与发展袁振东;李孝婷;107-112
书评
高校实验室安全管理研究——评《高校实验室安全工作参考手册》王晓艳;113
2021年《化学教育》订阅通知
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